30 soal dalam 75 menit, disusun mengikuti kerangka asesmen TKA Bahasa Indonesia SD/MI dari Pusmendik: membaca teks informasi dan teks fiksi untuk mengukur pemahaman tekstual, pemahaman inferensial, serta evaluasi dan apresiasi. Kerjakan langsung di halaman ini seperti ujian berbasis komputer, lalu tekan Periksa Jawaban untuk melihat skor, pembahasan setiap soal, dan peringkatmu.
Gratis untuk semua — silakan bagikan kepada siapa pun yang sedang bersiap menghadapi TKA.
Petunjuk pengerjaan.
Tentang paket ini. Soal-soal dan keenam teks bacaan ini disusun sendiri oleh tim AccelerateMyEdu berdasarkan kerangka asesmen TKA Bahasa Indonesia SD/MI (muatan, kompetensi dan matriks asesmen) serta pola contoh soal TKA SD yang dipublikasikan Pusmendik. Panjang teks dan kalimatnya mengikuti karakteristik teks SD pada kerangka tersebut. Ini bukan soal resmi dan tidak berafiliasi dengan Kemendikdasmen. Setiap soal mencantumkan hierarki indikatornya (kompetensi, subkompetensi dan indikator).
| No | Elemen | Bentuk | Kunci |
|---|---|---|---|
| 1 | Pemahaman Tekstual | Pilihan Ganda | C |
| 2 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | A |
| 3 | Pemahaman Inferensial | PGK MCMA | A, C |
| 4 | Evaluasi dan Apresiasi | PGK Kategori | A Benar; B Salah; C Benar |
| 5 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | B |
| 6 | Pemahaman Tekstual | Pilihan Ganda | B |
| 7 | Pemahaman Tekstual | PGK MCMA | B, C |
| 8 | Pemahaman Tekstual | Pilihan Ganda | A |
| 9 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | C |
| 10 | Evaluasi dan Apresiasi | PGK Kategori | A Sesuai; B Tidak Sesuai; C Sesuai |
| 11 | Pemahaman Tekstual | Pilihan Ganda | D |
| 12 | Pemahaman Inferensial | PGK MCMA | A, B |
| 13 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | B |
| 14 | Evaluasi dan Apresiasi | PGK Kategori | A Benar; B Benar; C Salah |
| 15 | Evaluasi dan Apresiasi | Pilihan Ganda | A |
| 16 | Pemahaman Tekstual | Pilihan Ganda | C |
| 17 | Pemahaman Tekstual | PGK MCMA | A, B |
| 18 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | A |
| 19 | Evaluasi dan Apresiasi | PGK Kategori | A Benar; B Salah; C Benar |
| 20 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | D |
| 21 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | B |
| 22 | Pemahaman Tekstual | PGK MCMA | A, B |
| 23 | Evaluasi dan Apresiasi | Pilihan Ganda | D |
| 24 | Evaluasi dan Apresiasi | PGK Kategori | A Sesuai; B Sesuai; C Tidak Sesuai |
| 25 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | A |
| 26 | Pemahaman Tekstual | Pilihan Ganda | D |
| 27 | Pemahaman Tekstual | PGK MCMA | A, C |
| 28 | Evaluasi dan Apresiasi | PGK Kategori | A Sesuai; B Tidak Sesuai; C Tidak Sesuai |
| 29 | Pemahaman Inferensial | Pilihan Ganda | C |
| 30 | Evaluasi dan Apresiasi | PGK MCMA | A, B |
Setelah mengerjakan. Lihat rekap per kompetensi di hasil pemeriksaan. Dua kesalahan atau lebih pada satu kompetensi menandakan keterampilan membaca yang perlu dilatih lagi. Membaca buku cerita dan berita anak setiap hari adalah latihan terbaik. Butuh pendampingan? Hubungi kami untuk sesi les Bahasa Indonesia SD. Bandingkan skormu dengan peserta lain di papan peringkat.