AccelerateMyEdu
Kurikulum Nasional · TKA SMA 2026

Latihan TKA Biologi SMA 2026 — Paket 2

25 soal dalam 60 menit, disusun mengikuti kerangka asesmen TKA Biologi dari Pusmendik: keanekaragaman hayati, sel, proses-proses pada makhluk hidup dan keterampilan proses, tiga level kognitif, dan tiga bentuk soal. Kerjakan langsung di halaman ini seperti ujian berbasis komputer, lalu tekan Periksa Jawaban untuk melihat skor dan pembahasan setiap soal.

Gratis untuk semua — silakan bagikan kepada siapa pun yang sedang bersiap menghadapi TKA.

Petunjuk pengerjaan.

Tentang paket ini. Soal-soal ini disusun sendiri oleh tim AccelerateMyEdu berdasarkan kerangka asesmen TKA Biologi (muatan, kompetensi dan matriks asesmen) serta pola soal TKA Biologi 2025. Ini bukan soal resmi dan tidak berafiliasi dengan Kemendikdasmen. Setiap soal mencantumkan hierarki indikatornya (elemen, subelemen, kompetensi dan indikator) agar kamu tahu kompetensi mana yang sedang dilatih.

Keanekaragaman Hayati5 soal · nomor 1–5Sel4 soal · nomor 6–9Proses-Proses pada Makhluk Hidup11 soal · nomor 10–20Keterampilan Proses5 soal · nomor 21–25
⏱ 60:00 Terjawab 0/25
Soal 1Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Keanekaragaman Hayati
Subelemen
Klasifikasi dan Keanekaragaman Makhluk Hidup
Kompetensi
Menganalisis prinsip klasifikasi dan permasalahan keanekaragaman hayati.
Indikator
Menentukan hubungan kekerabatan terdekat berdasarkan tingkatan takson dalam nama ilmiah.
Konteks
Lingkungan

Tabel berikut memuat klasifikasi beberapa hewan karnivora.

Nama umumNama ilmiahFamiliOrdo
Kucing rumahFelis catusFelidaeCarnivora
Harimau sumatraPanthera tigrisFelidaeCarnivora
Macan tutul jawaPanthera pardusFelidaeCarnivora
AnjingCanis familiarisCanidaeCarnivora
Musang luakParadoxurus hermaphroditusViverridaeCarnivora

Pasangan hewan yang memiliki hubungan kekerabatan paling dekat adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: C

Makin rendah takson yang sama, makin dekat kekerabatannya. Harimau sumatra dan macan tutul jawa berada dalam genus yang sama (Panthera), sedangkan kucing rumah dan harimau hanya sama sampai tingkat famili. Jawaban: C.

A, D dan E hanya sama sampai tingkat ordo.
Soal 2Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Keanekaragaman Hayati
Subelemen
Klasifikasi dan Keanekaragaman Makhluk Hidup
Kompetensi
Menganalisis prinsip klasifikasi dan permasalahan keanekaragaman hayati.
Indikator
Menggunakan kunci determinasi untuk mengelompokkan tumbuhan.
Konteks
Pertanian

Siswa mengidentifikasi tumbuhan di kebun sekolah dengan kunci determinasi berikut.

Kunci determinasi

1a. Menghasilkan biji ........ 2
1b. Tidak menghasilkan biji, berkembang biak dengan spora ........ Pteridophyta (tumbuhan paku)
2a. Bakal biji terlindung dalam bakal buah ........ 3
2b. Bakal biji tidak terlindung (terbuka) ........ Gymnospermae
3a. Akar serabut, tulang daun sejajar atau melengkung ........ Monocotyledoneae
3b. Akar tunggang, tulang daun menyirip atau menjari ........ Dicotyledoneae

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Tanaman jagung yang berakar serabut dan bertulang daun sejajar mengikuti jalur 1a – 2a – 3a.
B. Tumbuhan paku suplir mengikuti jalur 1b.
C. Tanaman kacang tanah yang berakar tunggang dan bertulang daun menyirip termasuk Monocotyledoneae.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Benar; C Salah

A Benar: jagung berbiji, bijinya di dalam buah, dan ciri akar/daunnya monokotil. B Benar: suplir tidak berbiji dan membentuk spora di balik daunnya.

C Salah: akar tunggang dan daun menyirip mengarah ke 3b, yaitu Dicotyledoneae.

Soal 3Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Keanekaragaman Hayati
Subelemen
Bakteri (Struktur Bakteri Gram Positif dan Negatif; Peranan Bakteri bagi Manusia)
Kompetensi
Menganalisis struktur bakteri dan peranannya terhadap manusia.
Indikator
Menjelaskan peranan bakteri penambat nitrogen dalam pertanian.
Konteks
Pertanian

Seorang petani di Lombok menanam kedelai bergiliran dengan jagung di lahan yang sama. Pada akar kedelai terdapat bintil-bintil kecil yang mengandung bakteri Rhizobium.

Manfaat menanam kedelai sebelum jagung adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: A

Rhizobium bersimbiosis mutualisme dengan akar tanaman polong-polongan dan mengubah N2 udara menjadi senyawa nitrogen yang dapat dipakai tumbuhan. Setelah panen, sisa akar kedelai menambah nitrogen tanah untuk jagung. Jawaban: A.

E menggambarkan denitrifikasi, yang justru mengurangi nitrogen tanah.
Soal 4Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Keanekaragaman Hayati
Subelemen
Bakteri (Struktur Bakteri Gram Positif dan Negatif; Peranan Bakteri bagi Manusia)
Kompetensi
Menganalisis struktur bakteri dan peranannya terhadap manusia.
Indikator
Mengidentifikasi ciri struktur sel bakteri sebagai sel prokariotik.
Konteks
Kesehatan

Pernyataan mana saja yang merupakan ciri sel bakteri?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A, B, D

Bakteri adalah prokariot: tidak bermembran inti (A), DNA sirkuler di nukleoid (D), tetapi tetap mempunyai ribosom (B) yang berukuran lebih kecil daripada ribosom eukariot.

C salah: bakteri tidak memiliki organel bermembran seperti mitokondria; respirasi berlangsung di membran sel. E salah: dinding sel bakteri tersusun atas peptidoglikan; selulosa adalah penyusun dinding sel tumbuhan.
Soal 5Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Keanekaragaman Hayati
Subelemen
Ekosistem (Komponen Ekosistem dan Interaksi Antarkomponen; Pelestarian Ekosistem)
Kompetensi
Menganalisis komponen-komponen ekosistem, interaksi antarkomponen, dan solusi atas permasalahannya.
Indikator
Menganalisis tingkat trofik, kompetisi dan dampak hilangnya satu populasi dalam jaring-jaring makanan sawah.
Konteks
Pertanian

Gambar berikut menunjukkan jaring-jaring makanan di sebuah ekosistem sawah. Arah panah menunjukkan aliran energi (dari yang dimakan ke pemakan).

PadiWerengTikusLaba-labaKatakUlar sawahBurung hantu

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Jika ular sawah diburu hingga habis, populasi tikus cenderung meningkat dalam jangka pendek.
B. Katak hanya berperan sebagai konsumen tingkat I.
C. Laba-laba dan katak bersaing memperebutkan wereng sebagai makanan.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Salah; C Benar

A Benar: ular sawah adalah salah satu pemangsa tikus; tanpa ular, tekanan pemangsaan pada tikus berkurang.

B Salah: katak memakan wereng (konsumen I), jadi katak konsumen tingkat II; saat memakan laba-laba, katak menjadi konsumen tingkat III.

C Benar: keduanya memakan wereng — terjadi kompetisi interspesies.

Soal 6Pilihan GandaLevel 1 · Pemahaman
Hierarki Indikator
Elemen
Sel
Subelemen
Metabolisme Sel
Kompetensi
Menganalisis proses metabolisme dan peran enzim.
Indikator
Mengidentifikasi hasil reaksi terang fotosintesis yang digunakan pada siklus Calvin.
Konteks
Pertanian

Fotosintesis berlangsung dalam dua tahap: reaksi terang di membran tilakoid dan siklus Calvin di stroma kloroplas.

Hasil reaksi terang yang digunakan dalam siklus Calvin untuk membentuk glukosa adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: B

Reaksi terang menggunakan energi cahaya untuk memecah air (fotolisis) dan menghasilkan ATP, NADPH, serta O2. ATP (energi) dan NADPH (pembawa elektron/hidrogen) dipakai siklus Calvin untuk mereduksi CO2 menjadi gula. Jawaban: B.

A: O2 dilepas ke udara, tidak dipakai siklus Calvin. E: NADH dan FADH2 adalah pembawa elektron pada respirasi.
Soal 7Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Sel
Subelemen
Metabolisme Sel
Kompetensi
Menganalisis proses metabolisme dan peran enzim.
Indikator
Menginterpretasi pengaruh suhu terhadap aktivitas dua enzim dari grafik.
Konteks
Kesehatan

Grafik berikut menunjukkan pengaruh suhu terhadap aktivitas dua enzim. Enzim X berasal dari tubuh manusia, sedangkan enzim Y berasal dari bakteri yang hidup di sumber air panas.

020406080100020406080100Enzim XEnzim YSuhu (°C)Aktivitas enzim (%)

Kesimpulan yang tepat berdasarkan grafik tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: D

Enzim X optimum sekitar 37 °C (suhu tubuh) dan tidak aktif lagi di atas sekitar 50 °C karena terdenaturasi. Enzim Y optimum sekitar 72 °C — sesuai dengan habitat sumber air panas. Pada 60–80 °C, enzim Y aktif, sedangkan enzim X sudah rusak. Jawaban: D.

C salah: pada 37 °C aktivitas X 100%, sedangkan Y masih rendah. E salah: di atas suhu optimum, aktivitas justru turun tajam.
Soal 8Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Sel
Subelemen
Metabolisme Sel
Kompetensi
Menganalisis proses metabolisme dan peran enzim.
Indikator
Membandingkan fermentasi alkohol dan fermentasi asam laktat.
Konteks
Sosiokultural

Pada pembuatan tapai, ragi melakukan fermentasi alkohol. Pada otot atlet yang berlari cepat, sel otot dapat melakukan fermentasi asam laktat.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Fermentasi alkohol menghasilkan gas CO2, sedangkan fermentasi asam laktat tidak.
B. Fermentasi asam laktat pada sel otot berlangsung di dalam mitokondria.
C. Dari satu molekul glukosa, kedua jenis fermentasi menghasilkan 2 ATP.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Salah; C Benar

A Benar: piruvat diubah menjadi etanol + CO2 pada fermentasi alkohol, tetapi langsung menjadi asam laktat pada fermentasi asam laktat.

B Salah: fermentasi berlangsung di sitoplasma (sitosol), tanpa melibatkan mitokondria.

C Benar: ATP pada fermentasi hanya berasal dari glikolisis (2 ATP bersih per glukosa).

Soal 9Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Sel
Subelemen
Metabolisme Sel
Kompetensi
Menganalisis proses metabolisme dan peran enzim.
Indikator
Menyimpulkan hasil percobaan fotosintesis dengan uji iodin pada daun yang sebagian ditutup.
Konteks
Pertanian

Sehelai daun pada tanaman yang telah disimpan dalam gelap selama 2 hari ditutup sebagian dengan kertas timah, lalu tanaman dijemur di bawah sinar matahari selama 6 jam. Daun kemudian dipetik, direbus, direndam dalam alkohol panas, dan ditetesi larutan iodin. Hasilnya tampak seperti gambar.

kertas timahSebelum diujiSetelah ditetesi iodincokelatbirukehitaman

Kesimpulan yang tepat dari percobaan tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: E

Iodin memberi warna biru kehitaman pada amilum. Hanya bagian yang terkena cahaya yang mengandung amilum; bagian tertutup tidak. Karena penyimpanan dalam gelap sudah menghabiskan amilum lama, amilum yang ada pasti dibentuk selama dijemur — dan hanya di tempat yang mendapat cahaya. Jawaban: E.

A dan B mungkin benar secara umum, tetapi tidak diuji dalam percobaan ini. Alkohol panas hanya melarutkan klorofil agar warna iodin terlihat jelas.
Soal 10Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Transport dan Pertukaran Zat pada Manusia (Sistem Sirkulasi; Sistem Respirasi; Sistem Ekskresi)
Kompetensi
Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem sirkulasi dan fungsinya.
Indikator
Menentukan urutan aliran darah pada peredaran darah kecil (pulmonal).
Konteks
Kesehatan

Urutan aliran darah pada peredaran darah kecil (paru-paru) yang benar adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: A

Darah miskin O2 dipompa ventrikel kanan melalui arteri pulmonalis ke paru-paru, melepas CO2 dan mengikat O2, lalu kembali lewat vena pulmonalis ke atrium kiri. Jawaban: A.

D menukar arteri dan vena: arteri selalu membawa darah keluar dari jantung. B adalah awal peredaran darah besar.
Soal 11Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Transport dan Pertukaran Zat pada Manusia (Sistem Sirkulasi; Sistem Respirasi; Sistem Ekskresi)
Kompetensi
Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem respirasi dan fungsinya.
Indikator
Menjelaskan mekanisme inspirasi berdasarkan kerja otot dan perubahan tekanan rongga dada.
Konteks
Kesehatan

Pernyataan mana saja yang benar tentang proses inspirasi (menghirup udara) pada manusia?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: B, C, E

Saat inspirasi, diafragma berkontraksi dan mendatar (B) serta otot antartulang rusuk luar berkontraksi mengangkat rusuk (E). Rongga dada membesar, tekanan di paru-paru turun di bawah tekanan atmosfer (C), sehingga udara masuk.

A terjadi saat ekspirasi. D salah: pertukaran gas terjadi di alveolus, yang dindingnya tipis dan dikelilingi kapiler.
Soal 12Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Transport dan Pertukaran Zat pada Manusia (Sistem Sirkulasi; Sistem Respirasi; Sistem Ekskresi)
Kompetensi
Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem ekskresi dan fungsinya.
Indikator
Menentukan bagian nefron yang mengalami gangguan berdasarkan hasil uji urine.
Konteks
Kesehatan

Hasil pemeriksaan urine seorang pasien dibandingkan dengan orang sehat ditunjukkan berikut.

Hasil uji urine
KomponenOrang sehatPasien
Glukosanegatifnegatif
Protein (albumin)negatifpositif (+++)
Sel darah merahtidak adaada

Bagian ginjal yang paling mungkin mengalami gangguan adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: C

Protein dan sel darah berukuran besar, sehingga pada ginjal sehat tidak dapat melewati saringan glomerulus. Jika keduanya muncul di urine, berarti proses filtrasi di glomerulus terganggu. Jawaban: C.

D akan menyebabkan glukosa dalam urine, padahal glukosa negatif.
Soal 13Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Transport dan Pertukaran Zat pada Manusia (Sistem Sirkulasi; Sistem Respirasi; Sistem Ekskresi)
Kompetensi
Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem sirkulasi dan fungsinya.
Indikator
Menganalisis hubungan struktur jantung dan pembuluh darah dengan fungsinya.
Konteks
Kesehatan

Perhatikan pernyataan tentang struktur jantung dan pembuluh darah manusia berikut.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Dinding ventrikel kiri lebih tebal daripada ventrikel kanan karena memompa darah ke seluruh tubuh.
B. Katup bikuspidal mencegah darah mengalir kembali dari ventrikel kiri ke atrium kiri.
C. Vena pulmonalis mengangkut darah yang miskin oksigen.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Benar; C Salah

A Benar: ventrikel kiri memerlukan tekanan besar untuk peredaran darah besar; ventrikel kanan hanya ke paru-paru. B Benar: katup bikuspidal (mitral) terletak di antara atrium kiri dan ventrikel kiri.

C Salah: vena pulmonalis membawa darah kaya oksigen dari paru-paru ke atrium kiri — satu-satunya vena yang membawa darah kaya oksigen.

Soal 14Pilihan GandaLevel 1 · Pemahaman
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Sistem Imun
Kompetensi
Menganalisis peran sistem imun terhadap kekebalan tubuh.
Indikator
Menentukan jenis kekebalan yang diperoleh dari pemberian serum antibisa.
Konteks
Kesehatan

Seorang petani yang digigit ular berbisa segera dibawa ke puskesmas dan diberi suntikan serum antibisa ular. Serum itu berisi antibodi yang dibuat di tubuh hewan.

Jenis kekebalan yang diperoleh petani tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: D

Antibodi diberikan dari luar (tubuh petani tidak membuatnya sendiri) → pasif; diberikan melalui suntikan medis → buatan. Jawaban: D.

B adalah vaksinasi: tubuh dirangsang membuat antibodinya sendiri. C contohnya antibodi dari ibu melalui plasenta atau ASI. Kekebalan pasif bekerja cepat tetapi tidak membentuk sel memori.
Soal 15Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Sistem Imun
Kompetensi
Menganalisis peran sistem imun terhadap kekebalan tubuh.
Indikator
Menjelaskan peran sel-sel imun dalam pertahanan spesifik.
Konteks
Kesehatan

Pernyataan mana saja yang benar tentang sel-sel pada sistem kekebalan tubuh?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A, B, E

A, B dan E benar. Sel T pembantu mengaktifkan sel B dan sel T sitotoksik, sehingga infeksi HIV melumpuhkan kedua jalur pertahanan spesifik.

C salah: sel memori "mengingat" antigen dan mempercepat respons berikutnya; fagositosis dilakukan makrofag dan neutrofil. D salah: neutrofil adalah fagosit, bukan penghasil antibodi.
Soal 16Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Sistem Koordinasi
Kompetensi
Menganalisis sistem koordinasi dalam tubuh manusia.
Indikator
Menentukan bagian otak yang terganggu berdasarkan gejala gangguan keseimbangan tubuh.
Konteks
Kesehatan

Setelah kepala bagian belakangnya terbentur, seorang pemain sepak bola dapat berpikir dan berbicara dengan baik, tetapi gerakannya tidak terkoordinasi dan ia sulit menjaga keseimbangan saat berjalan.

Bagian otak yang paling mungkin terganggu adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: B

Otak kecil (serebelum), yang terletak di bagian belakang bawah kepala, mengatur keseimbangan dan koordinasi gerak. Kemampuan berpikir dan berbicara (fungsi serebrum) tidak terganggu. Jawaban: B.

C mengatur denyut jantung dan pernapasan; gangguannya jauh lebih membahayakan nyawa.
Soal 17Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Sistem Koordinasi
Kompetensi
Menganalisis sistem koordinasi dalam tubuh manusia.
Indikator
Menganalisis kerja hormon ADH dalam menjaga keseimbangan air tubuh.
Konteks
Kesehatan

Setelah berolahraga berat di siang hari, Wayan berkeringat sangat banyak dan belum sempat minum.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Urine yang dihasilkan Wayan menjadi lebih banyak dan lebih encer.
B. Sekresi hormon ADH (antidiuretik) oleh hipofisis Wayan meningkat.
C. ADH meningkatkan penyerapan kembali air di tubulus kontortus distal dan saluran pengumpul.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Salah; B Benar; C Benar

Kehilangan banyak cairan membuat darah lebih pekat. Hipotalamus mendeteksinya dan hipofisis posterior melepaskan lebih banyak ADH (B Benar). ADH membuat dinding tubulus distal dan saluran pengumpul lebih permeabel terhadap air (C Benar).

A Salah: karena lebih banyak air diserap kembali, urine menjadi sedikit dan pekat.

Soal 18Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Sistem Reproduksi (Sistem Reproduksi Pria; Sistem Reproduksi Wanita)
Kompetensi
Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem reproduksi dan fungsinya.
Indikator
Menentukan fungsi sel-sel pada testis.
Konteks
Kesehatan

Di dalam testis terdapat tubulus seminiferus. Di antara tubulus-tubulus itu terdapat sel Leydig (sel interstisial).

Fungsi sel Leydig adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: E

Sel Leydig, yang dirangsang LH, menghasilkan testosteron untuk perkembangan ciri kelamin sekunder dan spermatogenesis. Jawaban: E.

B adalah fungsi sel Sertoli. C adalah fungsi epididimis. D adalah fungsi kelenjar aksesori (prostat, vesikula seminalis).
Soal 19Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Sistem Reproduksi (Sistem Reproduksi Pria; Sistem Reproduksi Wanita)
Kompetensi
Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem reproduksi dan fungsinya.
Indikator
Menjelaskan mekanisme kerja pil kontrasepsi hormonal dalam mencegah ovulasi.
Konteks
Sosiokultural

Pil KB kombinasi mengandung hormon estrogen dan progesteron sintetis yang diminum setiap hari. Kadar kedua hormon itu dalam darah menjadi tinggi secara terus-menerus.

Mekanisme pil KB kombinasi mencegah kehamilan yang paling tepat adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: A

Kadar estrogen dan progesteron yang tinggi memberi umpan balik negatif ke hipotalamus dan hipofisis, sehingga FSH (pematangan folikel) dan lonjakan LH (pemicu ovulasi) ditekan. Tanpa ovulasi, tidak ada ovum yang dapat dibuahi. Jawaban: A.

B adalah cara kerja spermisida, D adalah tubektomi.
Soal 20Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Proses-Proses pada Makhluk Hidup
Subelemen
Sistem Reproduksi (Sistem Reproduksi Pria; Sistem Reproduksi Wanita)
Kompetensi
Menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem reproduksi dan fungsinya.
Indikator
Menentukan tempat terjadinya fertilisasi, implantasi dan pembentukan plasenta.
Konteks
Kesehatan

Perhatikan pernyataan tentang proses awal kehamilan pada manusia berikut.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Fertilisasi umumnya terjadi di tuba fallopi (oviduk).
B. Embrio tahap blastosis tertanam (implantasi) pada dinding endometrium rahim.
C. Plasenta sudah terbentuk sebelum terjadi fertilisasi.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Benar; C Salah

A Benar: sperma bertemu ovum di sepertiga atas tuba fallopi. B Benar: sekitar seminggu kemudian blastosis menempel pada endometrium yang menebal.

C Salah: plasenta dibentuk dari jaringan embrio dan jaringan ibu setelah implantasi.

Soal 21Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Keterampilan Proses
Subelemen
Mempertanyakan dan Memprediksi
Kompetensi
Merumuskan pertanyaan yang dapat diselidiki secara ilmiah.
Indikator
Menentukan rumusan pertanyaan penelitian yang dapat diselidiki dari suatu pengamatan.
Konteks
Pertanian

Siswa mengamati bahwa kecambah kacang hijau yang diletakkan di lemari gelap tumbuh lebih tinggi, tetapi berwarna pucat kekuningan, dibandingkan kecambah yang diletakkan di dekat jendela.

Rumusan pertanyaan penelitian yang paling tepat dan dapat diselidiki adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: C

Pertanyaan penelitian yang baik memuat variabel bebas (intensitas cahaya) dan variabel terikat (tinggi kecambah) yang dapat diukur, serta sesuai dengan pengamatan. Jawaban: C.

B dapat diselidiki, tetapi tidak berkaitan dengan pengamatan tentang cahaya. A, D dan E tidak dapat dijawab dengan percobaan pertumbuhan.
Soal 22Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Keterampilan Proses
Subelemen
Mempertanyakan dan Memprediksi
Kompetensi
Merumuskan pertanyaan yang dapat diselidiki secara ilmiah.
Indikator
Merumuskan hipotesis yang tepat untuk percobaan pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman.
Konteks
Pertanian

Kelompok siswa akan menyelidiki pengaruh dosis pupuk kompos terhadap pertumbuhan tanaman cabai. Mereka menyiapkan pot dengan dosis 0 g, 50 g, 100 g, dan 150 g kompos.

Hipotesis yang paling tepat untuk penyelidikan ini adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: B

Hipotesis adalah dugaan sementara yang menghubungkan variabel bebas (dosis kompos) dengan variabel terikat (pertumbuhan/tinggi) dan dapat diuji. Jawaban: B.

A dan C adalah pernyataan fakta yang tidak diuji. E adalah langkah kerja, bukan hipotesis.
Soal 23Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Keterampilan Proses
Subelemen
Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan
Kompetensi
Merancang penyelidikan ilmiah.
Indikator
Menentukan variabel dan prosedur yang tepat pada percobaan respirasi kecambah dengan respirometer.
Konteks
Pertanian

Siswa merancang percobaan untuk menyelidiki pengaruh suhu terhadap laju respirasi kecambah kacang hijau menggunakan respirometer sederhana. Di dalam tabung diletakkan kapas berisi kristal KOH dan kecambah, lalu pergeseran tetesan eosin pada pipa berskala diamati.

Pernyataan mana saja yang tepat tentang rancangan percobaan ini?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A, C, E

A: suhu diubah-ubah (variabel bebas). C: CO2 hasil respirasi diserap KOH, sehingga penurunan volume gas hanya karena O2 yang dipakai — tetesan eosin bergeser ke arah tabung. E: massa kecambah adalah variabel kontrol.

B salah: KOH menyerap CO2, bukan O2. D salah: jenis kecambah harus dikendalikan (sama) agar perbedaan hanya disebabkan suhu.
Soal 24Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Keterampilan Proses
Subelemen
Memproses, Menganalisis Data dan Informasi
Kompetensi
Mengolah data dan menyimpulkan hasil penyelidikan.
Indikator
Menentukan konsentrasi isotonis dari grafik perubahan massa potongan kentang.
Konteks
Pertanian

Potongan-potongan kentang yang sama ukurannya direndam selama 1 jam dalam larutan garam dengan berbagai konsentrasi, lalu persentase perubahan massanya dihitung. Hasilnya ditunjukkan pada grafik berikut.

−16−12−8−40+4+8+12+160,00,20,40,60,8Konsentrasi larutan garam (M)Perubahan massa (%)

Konsentrasi larutan yang isotonis dengan cairan sel kentang kira-kira adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: D

Pada larutan isotonis, air masuk dan keluar sel sama banyak sehingga massa tidak berubah (perubahan 0%). Garis grafik memotong 0% di antara 0,2 M (+4%) dan 0,4 M (−3%), kira-kira pada 0,3 M. Jawaban: D.

C: pada 0,2 M massa masih bertambah 4% — larutan itu hipotonis terhadap sel kentang. A adalah air murni, larutan paling hipotonis.
Soal 25Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Keterampilan Proses
Subelemen
Memproses, Menganalisis Data dan Informasi
Kompetensi
Mengolah data dan menyimpulkan hasil penyelidikan.
Indikator
Menarik kesimpulan yang didukung data percobaan faktor-faktor perkecambahan.
Konteks
Pertanian

Siswa menguji perkecambahan biji jagung dengan empat perlakuan. Hasilnya sebagai berikut.

Persentase perkecambahan 50 biji jagung per perlakuan setelah 5 hari
PerlakuanAirSuhuCahayaBiji berkecambah (%)
Iada25 °Cgelap90
IIada25 °Cterang92
IIItidak ada25 °Cterang0
IVada5 °Cterang10

Kesimpulan mana saja yang didukung oleh data tersebut?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: B, D, E

B: bandingkan II dan III (hanya air yang berbeda): 92% vs 0%. D: bandingkan I dan II (hanya cahaya berbeda): 90% vs 92% — hampir sama. E: bandingkan II dan IV (hanya suhu berbeda): 92% vs 10%.

A bertentangan dengan data III. C tidak didukung: perkecambahan di tempat terang sedikit lebih tinggi, bukan terhambat.

Kunci Jawaban

NoElemenBentukKunci
1Keanekaragaman HayatiPilihan GandaC
2Keanekaragaman HayatiPGK KategoriA Benar; B Benar; C Salah
3Keanekaragaman HayatiPilihan GandaA
4Keanekaragaman HayatiPGK MCMAA, B, D
5Keanekaragaman HayatiPGK KategoriA Benar; B Salah; C Benar
6SelPilihan GandaB
7SelPilihan GandaD
8SelPGK KategoriA Benar; B Salah; C Benar
9SelPilihan GandaE
10Proses-Proses pada Makhluk HidupPilihan GandaA
11Proses-Proses pada Makhluk HidupPGK MCMAB, C, E
12Proses-Proses pada Makhluk HidupPilihan GandaC
13Proses-Proses pada Makhluk HidupPGK KategoriA Benar; B Benar; C Salah
14Proses-Proses pada Makhluk HidupPilihan GandaD
15Proses-Proses pada Makhluk HidupPGK MCMAA, B, E
16Proses-Proses pada Makhluk HidupPilihan GandaB
17Proses-Proses pada Makhluk HidupPGK KategoriA Salah; B Benar; C Benar
18Proses-Proses pada Makhluk HidupPilihan GandaE
19Proses-Proses pada Makhluk HidupPilihan GandaA
20Proses-Proses pada Makhluk HidupPGK KategoriA Benar; B Benar; C Salah
21Keterampilan ProsesPilihan GandaC
22Keterampilan ProsesPilihan GandaB
23Keterampilan ProsesPGK MCMAA, C, E
24Keterampilan ProsesPilihan GandaD
25Keterampilan ProsesPGK MCMAB, D, E

Setelah mengerjakan. Lihat rekap per elemen di hasil pemeriksaan. Dua kesalahan atau lebih pada satu elemen menandakan materi yang perlu diulang. Ringkasan materi Biologi SMA sedang kami siapkan di Learning Hub. Butuh pendampingan? Hubungi kami untuk sesi les Biologi. Bandingkan skormu dengan peserta lain di papan peringkat. Ingin latihan lagi? Kerjakan juga Paket 1.