Beranda › Learning Hub › Bahasa Mandarin SMA › MAN.3 Tata bahasa
MAN.3

Tata Bahasa Dasar

Fase F · Kelas XI–XII

Tata bahasa Mandarin dasar sebenarnya sederhana: tidak ada perubahan bentuk kata kerja menurut waktu atau orang. Yang penting adalah urutan kata dan beberapa partikel kecil yang mengubah fungsi kalimat.

📋Capaian Pembelajaran

Tata bahasa tingkat HSK 1 pada Fase F: pola kalimat sederhana untuk menyatakan identitas, kepemilikan, jumlah, dan pertanyaan.

🎯Yang perlu kamu kuasai

  • Menyusun kalimat berpola Subjek–Predikat–Objek.
  • Memakai 是 shì (adalah) dan 有 yǒu (punya/ada).
  • Memakai kata bantu bilangan (量词) dan partikel 的 de.
  • Membuat kalimat tanya dengan 吗 ma dan kata tanya.

📚Materi

1. Urutan kata

Pola dasar Subjek + Predikat + Objek, sama seperti bahasa Indonesia. Keterangan waktu diletakkan di awal atau setelah subjek. 我 吃 饭。 (Wǒ chī fàn.) = “Saya makan nasi.” 我 今天 很 忙。 (Wǒ jīntiān hěn máng.) = “Hari ini saya sangat sibuk.”

2. 是 (shì) dan 有 (yǒu)

  • 是 shì menyatakan identitas (“adalah”): 我 是 学生。 (Wǒ shì xuésheng.) = “Saya (adalah) pelajar.” Negatif: 不是 bú shì.
  • 有 yǒu menyatakan kepemilikan/keberadaan (“punya/ada”): 我 有 书。 (Wǒ yǒu shū.) = “Saya punya buku.” Negatifnya khusus: 没有 méiyǒu, bukan 不有.

3. Kata bantu bilangan dan 的

Antara angka dan benda harus ada kata bantu bilangan (量词). Yang paling umum 个 gè: 三 个 人 (sān gè rén) = “tiga orang”. 的 de menunjukkan kepemilikan/penjelas: 我 的 书 (wǒ de shū) = “buku saya”.

4. Kalimat tanya

  • Tambah 吗 ma di akhir kalimat berita: 你 是 学生 吗？ (Nǐ shì xuésheng ma?) = “Apakah kamu pelajar?”
  • Kata tanya menggantikan kata yang ditanya (urutan tetap): 什么 shénme (apa), 谁 shéi (siapa), 哪儿 nǎr (di mana), 几 jǐ/多少 duōshao (berapa).
  • Bentuk “A-不-A”: 你 好 不 好？ (Nǐ hǎo bu hǎo?) = “Kamu baik atau tidak?”

✏️Contoh soal

Terjemahkan ke Mandarin dengan pinyin: “Saya punya dua buku”, lalu buat kalimat tanyanya “Apakah kamu punya buku?”.

Angka + kata bantu + benda: dua buku = 两 本 书 (liǎng běn shū) (untuk “2” di depan kata bantu dipakai 两 liǎng, bukan 二).

我 有 两 本 书。 (Wǒ yǒu liǎng běn shū.)
你 有 书 吗？ (Nǐ yǒu shū ma?)
Periksa. Kata bantu buku adalah 本 běn; “ada/punya” memakai 有; kalimat tanya ditutup 吗.
Jebakan. Menegasikan 有 dengan 不 (不有). Negasi 有 selalu 没有.

📝Latihan

Kerjakan di kertas, lalu buka jawabannya.

1. Lengkapi: 我 ＿ 老师。 (Saya adalah guru.)
是 (shì).
2. Negasi dari 我 有 钱 (Wǒ yǒu qián) “saya punya uang”?
我 没有 钱。 (Wǒ méiyǒu qián.)
3. Isi kata bantu: 五 ＿ 人 (lima orang).
个 (gè): 五个人.
4. Ubah menjadi pertanyaan “ma”: 他 是 学生。
他 是 学生 吗？ (Tā shì xuésheng ma?)
5. “Buku saya” dalam Mandarin?
我 的 书 (wǒ de shū).
6. Tanyakan “Kamu makan apa?” dengan kata tanya 什么.
你 吃 什么？ (Nǐ chī shénme?) — urutan tetap, 什么 menggantikan objek.