AccelerateMyEdu
Kurikulum Nasional · TKA SMA 2026

Latihan TKA Ekonomi SMA 2026 — Paket 1

25 soal dalam 60 menit, disusun mengikuti kerangka asesmen TKA Ekonomi dari Pusmendik: konsep dasar ilmu ekonomi, ekonomi mikro dan makro, ekonomi internasional serta akuntansi keuangan dasar, tiga level kognitif, dan tiga bentuk soal. Kerjakan langsung di halaman ini seperti ujian berbasis komputer, lalu tekan Periksa Jawaban untuk melihat skor dan pembahasan setiap soal.

Gratis untuk semua — silakan bagikan kepada siapa pun yang sedang bersiap menghadapi TKA.

Petunjuk pengerjaan.

Tentang paket ini. Soal-soal ini disusun sendiri oleh tim AccelerateMyEdu berdasarkan kerangka asesmen TKA Ekonomi (muatan, kompetensi dan matriks asesmen) serta pola soal TKA Ekonomi 2025. Ini bukan soal resmi dan tidak berafiliasi dengan Kemendikdasmen. Setiap soal mencantumkan hierarki indikatornya (elemen, subelemen, kompetensi dan indikator) agar kamu tahu kompetensi mana yang sedang dilatih.

Konsep Dasar Ilmu Ekonomi3 soal · nomor 1–3Ekonomi Mikro dan Makro16 soal · nomor 4–19Ekonomi Internasional3 soal · nomor 20–22Akuntansi Keuangan Dasar3 soal · nomor 23–25
⏱ 60:00 Terjawab 0/25
Soal 1Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Konsep Dasar Ilmu Ekonomi
Subelemen
Konsep Dasar Ilmu Ekonomi (Kelangkaan, Biaya Peluang, dan Kegiatan Ekonomi)
Kompetensi
Menganalisis konsep dasar ilmu ekonomi mencakup kelangkaan, biaya peluang, dan kegiatan ekonomi.
Indikator
Menentukan solusi permasalahan kelangkaan sumber daya berdasarkan prinsip ekonomi.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Pertumbuhan hotel dan vila di sebuah kawasan wisata membuat pemakaian air tanah meningkat tajam. Di musim kemarau, sawah-sawah yang diairi melalui sistem subak mulai kekurangan air, sementara permintaan air untuk pariwisata terus bertambah.

Solusi yang paling sesuai dengan prinsip ekonomi untuk menghadapi kelangkaan tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: C

Kelangkaan berarti kebutuhan melebihi ketersediaan. Karena sumber daya tidak dapat ditambah tanpa batas, masalahnya diatasi dengan menentukan pilihan dan prioritas serta memakai sumber daya secara efisien. Kuota, prioritas bagi kebutuhan pokok, dan insentif penghematan menjalankan keduanya. Jawaban: C.

B justru mempercepat habisnya air tanah. A dan D mengorbankan satu kegiatan sepenuhnya alih-alih mengalokasikan secara efisien.
Soal 2Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Konsep Dasar Ilmu Ekonomi
Subelemen
Konsep Dasar Ilmu Ekonomi (Kelangkaan, Biaya Peluang, dan Kegiatan Ekonomi)
Kompetensi
Menganalisis konsep dasar ilmu ekonomi mencakup kelangkaan, biaya peluang, dan kegiatan ekonomi.
Indikator
Menganalisis efisiensi produksi dan biaya peluang dari kurva kemungkinan produksi.
Konteks
Nasional

Sebuah daerah hanya memproduksi padi dan kopi. Kurva kemungkinan produksinya ditunjukkan berikut.

020406080100020406080100Kopi (ton)Padi (ton)ABCDEXY

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Produksi di titik X menunjukkan bahwa sebagian sumber daya daerah tersebut belum digunakan secara efisien.
B. Biaya peluang berpindah dari titik C ke titik D adalah 30 ton padi.
C. Titik Y dapat dicapai tanpa penambahan sumber daya atau teknologi.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Benar; C Salah

A Benar: X berada di dalam kurva; produksi keduanya masih bisa ditambah dengan sumber daya yang ada.

B Benar: dari C (70 padi, 40 kopi) ke D (40 padi, 60 kopi), tambahan 20 ton kopi harus dibayar dengan mengorbankan 70 − 40 = 30 ton padi.

C Salah: Y berada di luar kurva, jadi baru dapat dicapai jika sumber daya bertambah atau teknologi membaik (kurva bergeser ke luar).

Soal 3Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Konsep Dasar Ilmu Ekonomi
Subelemen
Konsep Dasar Ilmu Ekonomi (Kelangkaan, Biaya Peluang, dan Kegiatan Ekonomi)
Kompetensi
Menganalisis konsep dasar ilmu ekonomi mencakup kelangkaan, biaya peluang, dan kegiatan ekonomi.
Indikator
Menentukan biaya peluang dari suatu pilihan kegiatan ekonomi.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Setelah lulus SMA, Putu memiliki tiga pilihan untuk tahun depan:

  • bekerja di sebuah hotel dengan gaji Rp4.500.000,00 per bulan;
  • membantu usaha keluarga dengan penghasilan Rp3.000.000,00 per bulan;
  • melanjutkan kuliah dengan beasiswa penuh.

Putu memilih kuliah. Biaya peluang per bulan atas pilihannya adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: B

Biaya peluang adalah nilai alternatif terbaik yang dikorbankan — hanya satu alternatif, bukan jumlah semuanya. Alternatif terbaik yang dilepas adalah bekerja di hotel: Rp4.500.000,00. Jawaban: B.

C menjumlahkan kedua alternatif. E keliru: meskipun kuliahnya gratis, Putu tetap mengorbankan penghasilan yang bisa ia peroleh.
Soal 4Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Permintaan, Penawaran, dan Keseimbangan Pasar
Kompetensi
Menganalisis permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar.
Indikator
Menganalisis perubahan keseimbangan pasar akibat pergeseran kurva penawaran.
Konteks
Nasional

Musim hujan berkepanjangan menyebabkan gagal panen cabai di banyak sentra produksi. Perubahan di pasar cabai digambarkan sebagai berikut.

QPDS0​S1​E0​E1​P0​P1​Q0​Q1​

Pernyataan yang tepat berdasarkan grafik tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: D

Gagal panen mengurangi jumlah cabai yang ditawarkan pada setiap tingkat harga: kurva penawaran bergeser ke kiri (S0 → S1), sedangkan kurva permintaan tetap. Titik keseimbangan pindah dari E0 ke E1: harga naik (P0 → P1) dan jumlah turun (Q0 → Q1). Jawaban: D.

Soal 5Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Permintaan, Penawaran, dan Keseimbangan Pasar
Kompetensi
Menganalisis permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar.
Indikator
Menganalisis keseimbangan pasar sebelum dan sesudah pajak.
Konteks
Nasional

Pasar barang X memiliki fungsi permintaan Qd = 100 − 2P dan fungsi penawaran Qs = −20 + 2P (P dalam ribu rupiah). Pemerintah kemudian mengenakan pajak Rp4.000,00 per unit kepada produsen.

010203040506001020304050Q (unit)P (ribu rupiah)DSS + pajak

Pernyataan mana saja yang benar?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A, B, C

Sebelum pajak: \( 100 - 2P = -20 + 2P \Rightarrow P = 30,\ Q = 40 \) (A benar).

Pajak menggeser penawaran: \( Qs' = -20 + 2(P - 4) = -28 + 2P \). Maka \( 100 - 2P = -28 + 2P \Rightarrow P = 32,\ Q = 36 \) (B benar).

Penerimaan pajak \( = 4.000 \times 36 = \text{Rp}144.000 \) (C benar). Jawaban: A, B, C.

D salah: harga yang dibayar konsumen hanya naik Rp2.000; sisanya (Rp2.000) ditanggung produsen, yang kini menerima 32.000 − 4.000 = 28.000.
E salah: jumlah turun 40 − 36 = 4 unit.
Soal 6Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Permintaan, Penawaran, dan Keseimbangan Pasar
Kompetensi
Menganalisis permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar.
Indikator
Menentukan jenis elastisitas permintaan dan menganalisis dampaknya terhadap penerimaan penjual.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Ketika harga paket data internet sebuah operator naik dari Rp50.000,00 menjadi Rp60.000,00, jumlah paket yang terjual per minggu turun dari 1.000 menjadi 700 paket.

Pernyataan yang tepat tentang permintaan paket data tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: E
\[ E_d = \frac{\Delta Q / Q}{\Delta P / P} \] \[ = \frac{-300/1000}{10.000/50.000} \] \[ = \frac{-0{,}3}{0{,}2} = -1{,}5 \]

\( |E_d| = 1{,}5 > 1 \) → elastis: persentase penurunan jumlah lebih besar daripada kenaikan harga.

Penerimaan sebelum: 50.000 × 1.000 = Rp50.000.000. Sesudah: 60.000 × 700 = Rp42.000.000 — turun. Jawaban: E.

Soal 7Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Pendapatan Nasional, Pertumbuhan Ekonomi, dan Pembangunan Ekonomi
Kompetensi
Menganalisis konsep pendapatan nasional, pertumbuhan ekonomi, dan pembangunan ekonomi.
Indikator
Menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan pengeluaran.
Konteks
Nasional

Data perekonomian sebuah negara pada suatu tahun (dalam triliun rupiah):

KomponenNilai
Konsumsi rumah tangga6.000
Investasi1.500
Pengeluaran pemerintah1.200
Ekspor900
Impor800
Upah dan gaji4.200

Besarnya pendapatan nasional (PDB) menurut pendekatan pengeluaran adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: C
\[ Y = C + I + G + (X - M) \] \[ = 6.000 + 1.500 + 1.200 + (900 - 800) \] \[ = 8.800 \]

Jawaban: C, Rp8.800 triliun.

Jebakan: upah dan gaji adalah komponen pendekatan pendapatan, bukan pengeluaran — jangan dijumlahkan. Rp10.400 triliun muncul jika impor ditambahkan, bukan dikurangkan.
Soal 8Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Pendapatan Nasional, Pertumbuhan Ekonomi, dan Pembangunan Ekonomi
Kompetensi
Menganalisis konsep pendapatan nasional, pertumbuhan ekonomi, dan pembangunan ekonomi.
Indikator
Menghitung laju pertumbuhan ekonomi berdasarkan PDB atas dasar harga konstan.
Konteks
Nasional

Data PDB sebuah negara (dalam triliun rupiah):

TahunPDB atas dasar harga berlakuPDB atas dasar harga konstan
20242.0001.200
20252.2001.260

Laju pertumbuhan ekonomi negara tersebut pada tahun 2025 adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: B

Pertumbuhan ekonomi dihitung dari PDB harga konstan (riil), agar pengaruh kenaikan harga (inflasi) tersingkir:

\[ g = \frac{1.260 - 1.200}{1.200} \times 100\% = 5\% \]
Jebakan: 10% dihitung dari PDB harga berlaku — kenaikan itu sebagian hanya karena harga naik, bukan karena produksi bertambah.
Soal 9Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Ketenagakerjaan
Kompetensi
Menganalisis konsep ketenagakerjaan dan permasalahannya.
Indikator
Menghitung tingkat partisipasi angkatan kerja dan tingkat pengangguran terbuka.
Konteks
Nasional

Data ketenagakerjaan sebuah provinsi (dalam ribu jiwa): penduduk usia kerja 200, angkatan kerja 140, dan penduduk yang bekerja 133.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Tingkat partisipasi angkatan kerja (TPAK) provinsi tersebut adalah 70%.
B. Tingkat pengangguran terbuka (TPT) provinsi tersebut adalah 5%.
C. Jumlah pengangguran terbuka di provinsi tersebut adalah 67 ribu jiwa.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Benar; C Salah
\[ \text{TPAK} = \frac{140}{200} \times 100\% = 70\% \] \[ \text{pengangguran} = 140 - 133 = 7\ \text{ribu} \] \[ \text{TPT} = \frac{7}{140} \times 100\% = 5\% \]

A dan B Benar. C Salah: 67 ribu (200 − 133) mencampurkan pengangguran dengan penduduk bukan angkatan kerja (pelajar, ibu rumah tangga, dan sebagainya), yang berjumlah 60 ribu.

Soal 10Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Ketenagakerjaan
Kompetensi
Menganalisis konsep ketenagakerjaan dan permasalahannya.
Indikator
Mengidentifikasi jenis pengangguran berdasarkan penyebabnya.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Perhatikan kondisi lima orang berikut.

  1. Komang kehilangan pekerjaan karena pabrik tempatnya bekerja memakai mesin otomatis, sedangkan ia tidak memiliki keterampilan mengoperasikan mesin.
  2. Sinta baru lulus kuliah dan sedang memilih di antara beberapa tawaran kerja yang sesuai minatnya.
  3. Pak Wayan, buruh tani, tidak memiliki pekerjaan setelah musim panen selesai.
  4. Rudi berhenti dari pekerjaannya untuk mencari pekerjaan lain yang lebih dekat dengan rumah.
  5. Dewi diberhentikan karena perusahaannya mengurangi produksi saat perekonomian sedang resesi.

Pernyataan mana saja yang tepat?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: B, D

Friksional: sedang berpindah atau mencari pekerjaan yang sesuai (Sinta, Rudi). Struktural: keterampilan tidak lagi sesuai karena perubahan struktur atau teknologi (Komang). Musiman: terikat musim (Pak Wayan). Siklis: akibat penurunan kegiatan ekonomi atau resesi (Dewi). Jawaban: B, D.

Soal 11Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Indeks Harga dan Inflasi
Kompetensi
Mengevaluasi indeks harga dan inflasi.
Indikator
Menghitung dan membandingkan laju inflasi berdasarkan grafik Indeks Harga Konsumen.
Konteks
Nasional

Grafik berikut menunjukkan Indeks Harga Konsumen (IHK) sebuah kota.

20212022202320242025100105110115120125130TahunIHK (2018 = 100)105110115120126

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Laju inflasi tahun 2025 adalah 5%.
B. Laju inflasi tahun 2022 lebih tinggi daripada laju inflasi tahun 2025.
C. Selama 2021–2025, nilai riil (daya beli) uang yang sama jumlahnya terus menurun.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Salah; C Benar
\[ \text{inflasi}_{2025} = \frac{126 - 120}{120} \times 100\% = 5\% \] \[ \text{inflasi}_{2022} = \frac{110 - 105}{105} \times 100\% \approx 4{,}76\% \]

A Benar. B Salah: 4,76% < 5%. Meskipun kenaikan IHK sama-sama 5 poin pada 2022, persentasenya lebih kecil karena dasar perhitungannya berbeda.

C Benar: IHK naik setiap tahun, artinya harga barang terus naik sehingga uang yang sama dapat membeli barang lebih sedikit.

Soal 12Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Indeks Harga dan Inflasi
Kompetensi
Mengevaluasi indeks harga dan inflasi.
Indikator
Menentukan jenis inflasi berdasarkan penyebabnya.
Konteks
Nasional

Pemerintah menaikkan harga bahan bakar minyak (BBM) bersubsidi. Beberapa minggu kemudian, ongkos angkutan barang naik, dan harga sayur, beras serta bahan bangunan ikut naik di banyak daerah, meskipun permintaan masyarakat tidak bertambah.

Jenis inflasi yang terjadi adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: A

Pemicunya adalah kenaikan biaya (BBM → ongkos angkut → biaya produksi), sedangkan soal menegaskan permintaan tidak bertambah. Inflasi dari sisi penawaran seperti ini disebut inflasi dorongan biaya (cost-push inflation). Jawaban: A.

Soal 13Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Bank Sentral dan Kebijakan Moneter
Kompetensi
Mengidentifikasi peran bank sentral dan menganalisis kebijakan moneter.
Indikator
Menentukan instrumen kebijakan moneter yang tepat untuk mengendalikan inflasi.
Konteks
Nasional

Menjelang akhir tahun, inflasi naik jauh di atas sasaran karena jumlah uang beredar dan permintaan kredit konsumsi meningkat pesat. Bank Indonesia ingin mengurangi jumlah uang beredar.

Langkah mana saja yang sesuai?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A, C, D

Untuk mengurangi uang beredar diperlukan kebijakan moneter kontraktif: menaikkan suku bunga (orang lebih memilih menabung daripada meminjam), menjual surat berharga (uang dari bank terserap ke BI), dan menaikkan giro wajib minimum (dana yang dapat dipinjamkan bank berkurang). Jawaban: A, C, D.

B dan E justru ekspansif: membeli surat berharga menambah uang di bank, dan uang muka lebih rendah memudahkan kredit.
Soal 14Pilihan GandaLevel 1 · Pemahaman
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Bank Sentral dan Kebijakan Moneter
Kompetensi
Mengidentifikasi peran bank sentral dan menganalisis kebijakan moneter.
Indikator
Mengidentifikasi tugas dan fungsi bank sentral.
Konteks
Nasional

Bank Indonesia sebagai bank sentral memiliki tujuan mencapai dan memelihara stabilitas nilai rupiah.

Kegiatan berikut yang merupakan tugas Bank Indonesia adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: D

Tugas Bank Indonesia meliputi menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter, mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran (misalnya standar QRIS dan pengedaran uang rupiah), serta menjaga stabilitas sistem keuangan. Jawaban: D.

A dan B adalah kegiatan bank umum. C dan E adalah wewenang pemerintah (kebijakan fiskal).
Soal 15Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Kebijakan Fiskal dan Perpajakan
Kompetensi
Menerapkan konsep perpajakan dan menganalisis kebijakan fiskal.
Indikator
Menganalisis kebijakan fiskal yang tepat pada kondisi perekonomian tertentu.
Konteks
Nasional

Perekonomian sebuah negara melambat: pertumbuhan ekonomi turun, banyak perusahaan mengurangi karyawan, dan daya beli masyarakat melemah, sementara inflasi rendah.

Kebijakan fiskal yang paling tepat untuk kondisi tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: B

Saat ekonomi lesu diperlukan kebijakan fiskal ekspansif: menambah belanja pemerintah (menciptakan lapangan kerja dan permintaan) serta menurunkan pajak (menambah pendapatan yang dapat dibelanjakan). Jawaban: B.

A dan E kontraktif, sehingga memperparah perlambatan. C dan D adalah kebijakan moneter, bukan fiskal — dan keduanya juga kontraktif.
Soal 16Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Kebijakan Fiskal dan Perpajakan
Kompetensi
Menerapkan konsep perpajakan dan menganalisis kebijakan fiskal.
Indikator
Menghitung pajak pertambahan nilai atas suatu transaksi.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Sebuah toko elektronik menjual laptop dengan harga Rp8.000.000,00 sebelum pajak. Atas penjualan itu dikenakan Pajak Pertambahan Nilai (PPN). Pembeli juga mendapat diskon 10% dari harga sebelum pajak, dan PPN dihitung dari harga setelah diskon. Dalam soal ini, gunakan tarif PPN 11%.

Jumlah yang harus dibayar pembeli adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: C
\[ \text{harga setelah diskon} \] \[ = 8.000.000 - 10\% \times 8.000.000 \] \[ = 7.200.000 \]
\[ \text{PPN} = 11\% \times 7.200.000 = 792.000 \] \[ \text{total} = 7.200.000 + 792.000 = 7.992.000 \]
Jebakan: Rp8.080.000 muncul jika PPN dihitung dari harga sebelum diskon (8.000.000 + 880.000 − 800.000); Rp8.880.000 jika diskon dilupakan.
Soal 17Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 1 · Pemahaman
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Kebijakan Fiskal dan Perpajakan
Kompetensi
Menerapkan konsep perpajakan dan menganalisis kebijakan fiskal.
Indikator
Mengelompokkan jenis pajak berdasarkan pemungut dan pihak yang menanggungnya.
Konteks
Nasional

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan tentang pajak di Indonesia berikut.

PernyataanBenarSalah
A. PPN termasuk pajak tidak langsung karena bebannya dapat dialihkan kepada pembeli.
B. Pajak Kendaraan Bermotor (PKB) dipungut oleh pemerintah pusat melalui Direktorat Jenderal Pajak.
C. Pajak Penghasilan (PPh) termasuk pajak langsung karena ditanggung oleh wajib pajak yang bersangkutan dan tidak dapat dialihkan.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Salah; C Benar

A Benar: penjual memungut PPN, tetapi beban sebenarnya ditanggung pembeli akhir.

B Salah: PKB adalah pajak daerah (provinsi), dibayar di kantor Samsat, bukan pajak pusat.

C Benar: PPh dikenakan atas penghasilan wajib pajak itu sendiri.

Soal 18Pilihan GandaLevel 1 · Pemahaman
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Manajemen Badan Usaha dalam Perekonomian Indonesia (BUMN, BUMD, BUMS, dan Koperasi)
Kompetensi
Mendeskripsikan konsep manajemen badan usaha dalam perekonomian Indonesia.
Indikator
Mengidentifikasi bentuk badan usaha berdasarkan kepemilikan modalnya.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Perhatikan empat badan usaha berikut.

  1. PT Kereta Api Indonesia (Persero) — seluruh sahamnya dimiliki negara.
  2. Perumda Air Minum di sebuah kabupaten — modalnya milik pemerintah kabupaten.
  3. Koperasi simpan pinjam milik para guru sebuah sekolah.
  4. Sebuah perseroan terbatas milik beberapa pengusaha yang memproduksi mi instan.

Pasangan yang tepat antara badan usaha dan bentuknya adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: E

BUMN: modal milik negara (1). BUMD: modal milik pemerintah daerah (2). BUMS: modal milik swasta (4). Koperasi (3) adalah badan usaha tersendiri yang dimiliki dan dijalankan anggotanya. Jawaban: E.

Soal 19Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Mikro dan Makro
Subelemen
Manajemen Badan Usaha dalam Perekonomian Indonesia (BUMN, BUMD, BUMS, dan Koperasi)
Kompetensi
Mendeskripsikan konsep manajemen badan usaha dalam perekonomian Indonesia.
Indikator
Menghitung sisa hasil usaha (SHU) yang diterima anggota koperasi.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Koperasi sekolah memperoleh SHU tahun berjalan sebesar Rp100.000.000,00. Menurut rapat anggota, SHU dibagi 30% untuk jasa modal (simpanan) dan 40% untuk jasa anggota (pembelian); sisanya untuk dana cadangan dan dana lain.

DataSeluruh anggotaAyu
SimpananRp200.000.000,00Rp2.000.000,00
Pembelian di koperasiRp500.000.000,00Rp5.000.000,00

SHU yang diterima Ayu adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: D
\[ \text{jasa modal} \] \[ = 30\% \times 100.000.000 \times \frac{2.000.000}{200.000.000} \] \[ = 300.000 \]
\[ \text{jasa anggota} \] \[ = 40\% \times 100.000.000 \times \frac{5.000.000}{500.000.000} \] \[ = 400.000 \]

SHU Ayu = 300.000 + 400.000 = Rp700.000,00. Jawaban: D.

Soal 20Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Internasional
Subelemen
Kerja Sama Ekonomi dan Perdagangan Internasional
Kompetensi
Menganalisis kerja sama ekonomi dan perdagangan internasional.
Indikator
Menentukan spesialisasi perdagangan berdasarkan keunggulan komparatif.
Konteks
Nasional

Dalam satu hari kerja, seorang pekerja dapat menghasilkan:

NegaraKopi (karung)Kain (gulung)
Indonesia63
Vietnam44

Berdasarkan teori keunggulan komparatif, pembagian spesialisasi yang paling menguntungkan kedua negara adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: B

Bandingkan biaya peluang memproduksi 1 karung kopi:

\[ \text{Indonesia: } \tfrac{3}{6} = 0{,}5 \text{ gulung kain} \] \[ \text{Vietnam: } \tfrac{4}{4} = 1 \text{ gulung kain} \]

Indonesia mengorbankan lebih sedikit kain untuk setiap karung kopi → keunggulan komparatif pada kopi. Sebaliknya, Vietnam hanya mengorbankan 1 karung kopi per gulung kain (Indonesia 2 karung) → keunggulan komparatif pada kain. Jawaban: B.

Soal 21Pilihan Ganda Kompleks – MCMALevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Internasional
Subelemen
Kerja Sama Ekonomi dan Perdagangan Internasional
Kompetensi
Menganalisis kerja sama ekonomi dan perdagangan internasional.
Indikator
Menganalisis dampak depresiasi rupiah terhadap berbagai pelaku ekonomi.
Konteks
Nasional

Grafik berikut menunjukkan pergerakan kurs rupiah terhadap dolar AS selama beberapa bulan.

15.00015.40015.80016.20016.600BulanRupiah per 1 dolar ASJan15.500Mar15.700Mei16.000Jul16.200Sep16.400data ilustratif

Pihak mana saja yang cenderung diuntungkan oleh perubahan kurs tersebut?
Pilih semua jawaban yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

Skor penuh hanya jika semua pilihan benar dicentang dan tidak ada pilihan salah yang dicentang.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A, C, E

Rupiah per dolar naik dari 15.500 menjadi 16.400: rupiah melemah (depresiasi). Satu dolar kini ditukar dengan lebih banyak rupiah. Yang menerima dolar diuntungkan: eksportir (A), pariwisata karena berlibur di Indonesia terasa lebih murah bagi wisatawan asing (C), dan penerima kiriman uang dari luar negeri (E). Jawaban: A, C, E.

Yang harus membayar dalam dolar — importir (B) dan pelajar di luar negeri (D) — dirugikan karena memerlukan lebih banyak rupiah.
Soal 22Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Ekonomi Internasional
Subelemen
Kerja Sama Ekonomi dan Perdagangan Internasional
Kompetensi
Menganalisis kerja sama ekonomi dan perdagangan internasional.
Indikator
Menganalisis tujuan kebijakan perdagangan internasional.
Konteks
Nasional

Sejak 2020 pemerintah Indonesia melarang ekspor bijih nikel mentah. Perusahaan tambang diwajibkan mengolah nikel di dalam negeri melalui smelter, sehingga yang diekspor berupa produk olahan seperti feronikel dan bahan baku baterai.

Tujuan utama kebijakan tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: C

Kebijakan ini disebut hilirisasi. Nilai jual produk olahan jauh lebih tinggi daripada bijih mentah, dan proses pengolahannya membutuhkan industri serta tenaga kerja di dalam negeri. Jawaban: C.

D salah: ekspor tetap berjalan, hanya bentuknya yang diubah menjadi produk olahan.
Soal 23Pilihan GandaLevel 2 · Penerapan
Hierarki Indikator
Elemen
Akuntansi Keuangan Dasar
Subelemen
Persamaan Dasar Akuntansi dan Laporan Keuangan
Kompetensi
Menerapkan persamaan dasar akuntansi dan laporan keuangan.
Indikator
Menentukan perubahan persamaan dasar akuntansi akibat transaksi.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Pada awal bulan, posisi keuangan jasa laundry “Bersih Kilat” adalah: kas Rp20.000.000,00, peralatan Rp10.000.000,00, utang usaha Rp5.000.000,00, dan modal Rp25.000.000,00. Selama bulan itu terjadi transaksi berikut.

  1. Membayar sebagian utang usaha sebesar Rp3.000.000,00.
  2. Menerima pendapatan jasa secara tunai Rp4.000.000,00.
  3. Pemilik mengambil uang kas untuk keperluan pribadi Rp1.000.000,00.

Persamaan dasar akuntansi setelah ketiga transaksi tersebut adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: A

Kas: 20.000.000 − 3.000.000 + 4.000.000 − 1.000.000 = 20.000.000; ditambah peralatan 10.000.000 → harta 30.000.000.

Utang: 5.000.000 − 3.000.000 = 2.000.000. Modal: 25.000.000 + 4.000.000 (pendapatan) − 1.000.000 (prive) = 28.000.000.

30.000.000 = 2.000.000 + 28.000.000 ✓. Jawaban: A.

C muncul jika prive dianggap tidak mengurangi modal. Pendapatan menambah modal, sedangkan prive menguranginya.
Soal 24Pilihan GandaLevel 3 · Penalaran
Hierarki Indikator
Elemen
Akuntansi Keuangan Dasar
Subelemen
Persamaan Dasar Akuntansi dan Laporan Keuangan
Kompetensi
Menerapkan persamaan dasar akuntansi dan laporan keuangan.
Indikator
Menghitung modal awal perusahaan jasa berdasarkan data laporan keuangan.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Data keuangan bengkel “Jaya Motor” untuk bulan Juli:

AkunJumlah
Pendapatan jasaRp40.000.000,00
Total bebanRp25.000.000,00
PriveRp5.000.000,00
Modal akhir 31 JuliRp150.000.000,00

Modal awal bengkel tersebut pada 1 Juli adalah ....

Kunci & Pembahasan
Kunci: B

Laba bersih = 40.000.000 − 25.000.000 = 15.000.000. Hubungannya:

\[ \text{modal akhir} = \text{modal awal} + \text{laba} - \text{prive} \]
\[ \text{modal awal} \] \[ = 150.000.000 - 15.000.000 + 5.000.000 \] \[ = 140.000.000 \]
Jebakan: Rp130.000.000 muncul jika prive ikut dikurangkan, padahal prive harus ditambahkan kembali ketika menghitung mundur.
Soal 25Pilihan Ganda Kompleks – KategoriLevel 1 · Pemahaman
Hierarki Indikator
Elemen
Akuntansi Keuangan Dasar
Subelemen
Persamaan Dasar Akuntansi dan Laporan Keuangan
Kompetensi
Menerapkan persamaan dasar akuntansi dan laporan keuangan.
Indikator
Mengelompokkan akun ke dalam laporan keuangan yang tepat.
Konteks
Rumah tangga dan lokal

Seorang siswa sedang menyusun laporan keuangan sebuah perusahaan jasa. Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.

PernyataanBenarSalah
A. Pendapatan diterima di muka dicatat sebagai utang (liabilitas) karena jasanya belum diberikan.
B. Prive disajikan pada laporan laba rugi sebagai beban perusahaan.
C. Perlengkapan yang belum terpakai disajikan sebagai aset lancar pada laporan posisi keuangan.

Skor penuh hanya jika semua baris dijawab dengan benar.

Kunci & Pembahasan
Kunci: A Benar; B Salah; C Benar

A Benar: perusahaan masih berkewajiban memberikan jasa kepada pelanggan.

B Salah: prive adalah pengambilan untuk keperluan pribadi pemilik, bukan beban usaha. Prive disajikan pada laporan perubahan modal sebagai pengurang modal.

C Benar: perlengkapan akan habis dipakai dalam waktu kurang dari satu tahun.

Kunci Jawaban

NoElemenBentukKunci
1Konsep Dasar Ilmu EkonomiPilihan GandaC
2Konsep Dasar Ilmu EkonomiPGK KategoriA Benar; B Benar; C Salah
3Konsep Dasar Ilmu EkonomiPilihan GandaB
4Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaD
5Ekonomi Mikro dan MakroPGK MCMAA, B, C
6Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaE
7Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaC
8Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaB
9Ekonomi Mikro dan MakroPGK KategoriA Benar; B Benar; C Salah
10Ekonomi Mikro dan MakroPGK MCMAB, D
11Ekonomi Mikro dan MakroPGK KategoriA Benar; B Salah; C Benar
12Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaA
13Ekonomi Mikro dan MakroPGK MCMAA, C, D
14Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaD
15Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaB
16Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaC
17Ekonomi Mikro dan MakroPGK KategoriA Benar; B Salah; C Benar
18Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaE
19Ekonomi Mikro dan MakroPilihan GandaD
20Ekonomi InternasionalPilihan GandaB
21Ekonomi InternasionalPGK MCMAA, C, E
22Ekonomi InternasionalPilihan GandaC
23Akuntansi Keuangan DasarPilihan GandaA
24Akuntansi Keuangan DasarPilihan GandaB
25Akuntansi Keuangan DasarPGK KategoriA Benar; B Salah; C Benar

Setelah mengerjakan. Lihat rekap per elemen di hasil pemeriksaan. Dua kesalahan atau lebih pada satu elemen menandakan materi yang perlu diulang. Ringkasan materi Ekonomi SMA sedang kami siapkan di Learning Hub. Butuh pendampingan? Hubungi kami untuk sesi les Ekonomi. Bandingkan skormu dengan peserta lain di papan peringkat.